Состоялся XVII областной детский референдум
Оренбургская область, Александровский район, село Петровка, ул. Гагарина 56 б.
C 12 по 14 декабря в МБОУ "Петровская ООШ" состоялся XVII областной детский референдум, в котором приняли участие учащиеся 6-9 классов. Ребятам было предложено ответить на 4 вопроса:
12-14
декабря
C 12 по 14 декабря в МБОУ "Петровская ООШ" состоялся XVII областной детский референдум, в котором приняли участие учащиеся 6-9 классов. Ребятам было предложено ответить на 4 вопроса:
1. Хотел(а) бы ты стать частью Российского движения детей и молодёжи?
2. Знаешь ли ты о деятельности детского движения в твоей школе? (Федерация детских организаций, ЮнАрмия, РДШ и др)
3. Принимаешь ли ты участие в мероприятиях Федерации детских организаций, «РДШ» в своей детской организации?
4. Как ты узнаёшь о деятельности детской организации?
Все учащиеся, заполнявшие бюллетени референдума, а их было 21 человек, выразили своё желание стать частью Российского движения детей и молодёжи. Всего два человека оказались пассивными наблюдателями, которые ещё не торопятся поменять свои гадэжеты на живое общение, участие в разнообразных движениях и акциях, цель которых – развитие коммуникативных, ораторских и художественных способностей молодёжи, воспитание чувства ответственности, долга и самостоятельности.
1. Хотел(а) бы ты стать частью Российского движения детей и молодёжи?
2. Знаешь ли ты о деятельности детского движения в твоей школе? (Федерация детских организаций, ЮнАрмия, РДШ и др)
3. Принимаешь ли ты участие в мероприятиях Федерации детских организаций, «РДШ» в своей детской организации?
4. Как ты узнаёшь о деятельности детской организации?
Все учащиеся, заполнявшие бюллетени референдума, а их было 21 человек, выразили своё желание стать частью Российского движения детей и молодёжи. Всего два человека оказались пассивными наблюдателями, которые ещё не торопятся поменять свои гадэжеты на живое общение, участие в разнообразных движениях и акциях, цель которых – развитие коммуникативных, ораторских и художественных способностей молодёжи, воспитание чувства ответственности, долга и самостоятельности.
